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Un professeur pas toujours à l'heure analyse le pays des merveilles dans lequel il est tombé. Réformes, administration, parents, élèves, collègues, formateurs : Lewis Carroll n'a qu'à bien se tenir !

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Top articles

  • Le mois des stagiaires

    03 janvier 2011 ( #Je suis en stage )

    Et vous, votre stage, il se passe bien ? Amis stagiaires, mais aussi étudiants, tuteurs, personnels de direction, et les autres, s'il y en a… Sur le blog Je Suis en retard, ce mois de janvier est le vôtre. Régulièrement, les témoignages que j'ai reçus,...

  • Le socle comique (Compétence n°3)

    24 février 2011 ( #Je rebondis pédagogie )

    hommes repérant les progrès apportés à un objet technique en respectant les contraintes liées au développement durable La fois précédente, nous avons vu avec our dear colleagues, unseren lieben Kollegen y nostros tequieros collegos 1 que le niveau A2...

  • Le Docteur et le Professeur

    21 septembre 2011 ( #Vis ma vie )

    Je vous le dis, il y a encore à faire pour améliorer notre image… Je reviens donc de chez le docteur, consulté après deux jours de nez qui coule, de gorge qui pique, de fatigue liée au fait que passer 7 puis 5 heures devant les élèves dans cet état, ça...

  • Lire ou ne pas lire...

    26 octobre 2009 ( #Je pense, donc j'écris )

    ... la lettre de Guy Môquet ? Ce fut un gros débat il y a deux ans, ce ne fut rien du tout l'année dernière, et ce ne fut presque rien cette année. Au collège, la question ne se pose pas, puisque l'incitation (ou l'obligation ; les textes officiels ont...

  • « Il faut (encore) réformer l'Éducation Nationale ! » (1/5)

    19 février 2011 ( #Je pense, donc j'écris )

    Professeur attendant une réforme de l'Éducation Nationale efficace, réfléchie et non mue par des intérêts économiques (allégorie) « Il faut réformer l'Éducation Nationale ! » Cette antienne, on l'a déjà tellement entendue qu'on en vient à se demander...

  • Histoire des arts : la réalité dépasse l'affliction

    13 juin 2011 ( #Dans la salle d'à-côté )

    En même temps : comment voulez-vous que nos élèves y comprennent quelque chose, à l'art ? (expo Koons à Versailles) Peut-être certains d'entre vous se rappellent-ils ces publicités hilarantes pour une marque de stylos, dans lesquelles des professeurs...

  • Perspectives d'avenir

    06 avril 2012 ( #Vis ma vie )

    Je n'ai vraiment pas le temps d'écrire en ce moment, aimé lecteur, aimable lectrice, et cela me désespère 1 . Mais sache que c'est pour de bonnes raisons : je travaille plus pour parvenir à travailler moins pour gagner plus, et je viens de réussir à m'ouvrir...

  • Le socle comique (deuxième partie)

    28 mai 2010 ( #Je rebondis pédagogie )

    Professeurs se réunissant pour valider une compétence du socle (allégorie) J'espère que le pop-corn — généreusement distribué par la machine fabriquée par les élèves de 4ème 5 lors du projet interdisciplinaire « spectacle cinématographique et mastication...

  • Lettre ouverte du GRIP

    02 janvier 2012 ( #Je pense, donc j'écris )

    Le GRIP (Groupe de Réflexion Interdisciplinaire sur les Programmes) est quelque chose qui me tient à cœur. Il tente de remettre l'enseignement dans le primaire sur ses deux jambes, en définissant des programmes expérimentaux logiques, ambitieux, bien...

  • Pour renforcer l'autorité, sapons-la

    07 février 2012 ( #Je pense, donc j'écris )

    Souvenez-vous… Nous étions en avril 2010. On ne parlait que de ça. Ça, c'étaient les États généraux de la sécurité à l'école. On était allé chercher la terminologie dans le lexique historique le plus élevé de notre pays. Ah ça irait ça irait, la violence...

  • Visite au Mordor (chez les Cahiers Pédagogiques)

    31 octobre 2012 ( #Vis ma vie )

    Dessin volé à Jack, qui dessina durant tout le colloque N'écoutant que son courage, le taulier a décidé de vivre hier une expérience inédite et qui promettait de grands frissons : aller assister au colloque/débat/théâtreforum/table/ronde organisé par...

  • Les perles de la concertation

    30 septembre 2012 ( #Novlangue )

    Patients lecteurs, infatigables lectrices, ça y est : après avoir épluché mes pages de prises de notes, je puis enfin vous proposer sur un plateau les plus beaux moments de l'atelier auquel j'ai participé tout l'été (et même un peu l'automne), à savoir...

  • Chronique d'une agrégation

    24 avril 2012 ( #Vis ma vie )

    À ma mère, qui aurait été très heureuse Comme vous l'avez su, sympathique lecteur, délicieuse lectrice, cette année, le taulier préparait l'agrégation. Et à l'heure où la poussière retombe, je me propose de vous faire connaître cette expérience assez...

  • Quand l'EN veut t'aider, prépare ton épitaphe

    25 septembre 2011 ( #Dans la salle d'à-côté )

    Suite à l'article où mes collègues racontaient leur formation, je porte à votre connaissances, aimés lecteurs et lectrices, le témoignage de Kruella, qui me semble exemplaire dans sa façon dont le système peut tout mettre en œuvre pour broyer un être...

  • « Il faut (encore) réformer l'Éducation Nationale ! » (4/5)

    14 avril 2011 ( #Je pense, donc j'écris )

    Dernier projet de réforme de l'Éducation Nationale (copyright Daniel Potvin) Après cette petite interruption, le blog reprend du service ! Souvenez-vous : nous étions en train de contempler le panorama des réformes — réelles ou juste envisagées — de ces...

  • « je fais de mon mieux. Je survis. »

    12 janvier 2011 ( #Je suis en stage )

    Par Joséphine Ça y est, j’ai passé le cap des vacances de Noël. J’ai beau enseigner une matière littéraire, je passe mon temps à faire du calcul. Je compte les jours jusqu’à la libération (la fin de l’année et la mutation), les semaines jusqu’aux prochaines...

  • L'art de ne pas faire d'histoires

    04 novembre 2010 ( #Vis ma vie )

    (Petite piqûre de rappel ici.) Cette année, au collège, on a changé la forme, mais pas vraiment le fond. Conseil pédagogique joyeux et primesautier ce soir, qui, après sept heures de cours (bon, en fait, j'avais mesquinement prévu quelques contrôles,...

  • Dans le château fort des cinquièmes… (2/3)

    12 novembre 2010 ( #Vis ma vie )

    (Pour les sixièmes, l'entrée du terrier est par-ici !) Que font donc les élèves du collège Jean-Baptiste Poquelin quand ils reviennent une deuxième année (à croire qu'ils nous aiment bien !) et qu'ils ont le malheur de rencontrer votre hôte 1 ? Comme...

  • On achève bien le système

    01 novembre 2010 ( #Je pense, donc j'écris )

    Le vrai créateur du « Contrat de confiance » (nouvelle merveille pédagogique proposée par tous pour résoudre les problèmes de l'Éduc'Nat') C'est la grande foire à l'Éducation Nationale, en ce moment ! Venez en parler, surtout si vous n'y connaissez rien,...

  • Dans le terrier des sixièmes… (1/3)

    30 octobre 2010 ( #Mes pays des merveilles )

    Que font donc les élèves du collège Jean-Baptiste Poquelin quand ils débarquent tout frais émoulus du primaire et qu'ils ont le malheur de rencontrer votre hôte ? Comme promis à une adorable lectrice, voici un premier article sur ce que j'aime faire et...

  • Le socle comique (troisième partie)

    05 juin 2010 ( #Je rebondis pédagogie )

    Cheminement de la pensée d'un élève accomplissant une tâche complexe (allégorie) Votre saga du troisième trimestre reprend ! Après un petit temps d'arrêt, revoici le mode d'emploi du S3C décortiqué et analysé afin que vous puissiez en toute sécurité appliquer...

  • Récréation : quel prof êtes-vous/seriez-vous ?

    16 mai 2010 ( #Je pense, donc j'écris )

    Petit test créé par votre serviteur dans un moment de désœuvrement. Faites-vous plaisir ! 1) C'est la première heure de cours de votre vie. Les élèves vont bientôt arriver… ♣ Mon estrade ? Mais où est mon estrade ? Depuis quand n'y a-t-il plus d'estrade...

  • Quels enseignants ? (Pour ou contre, 2e partie)

    07 novembre 2009 ( #Je rebondis pédagogie )

    Échanges Celeborn Les enseignants sont recrutés (normalement) car ils sont spécialistes d'une discipline, pas spécialistes en compétences-clefs transversales. Christophe Charly N’est ce pas là un premier « problème » ? Sommes-nous des enseignants parce...

  • Quelle évaluation ? (Pour ou contre, 3ème partie)

    11 novembre 2009 ( #Je rebondis pédagogie )

    Échanges Christophe Charly On tourne toujours autour de la question de l’évaluation sans la nommer ! Celeborn Alors nommons-la. On les évalue comment, les compétences d'attitudes ? *** Celeborn Parvenir à regrouper sous le même titre des choses aussi...

  • Pour ou contre ? (présentation)

    03 novembre 2009 ( #Je rebondis pédagogie )

    Tout a commencé suite à mon brûlot texte sur les compétences, que vous pouvez retrouver ici. Un rédacteur du site personnel-de-direction a souhaité me répondre en privé, et une correspondance s'en est suivie. Nous n'avons pas souvent été du même avis....

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