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22 novembre 2009 7 22 /11 /novembre /2009 10:58


  L'utilisation des TICE doit se concevoir comme un point de convergence didactique au centre du projet de l'élève acteur de son orientation. Et c'est pourquoi l'enseignement médiateur doit s'envisager comme une courroie de transmission socio-pédagogique au centre du projet de mise en autonomie des apprenants.

Non, rassurez-vous, je ne me suis pas converti aux "nouvelles pédagogies"... J'ai juste utilisé le Générateur de Vérités Néo-Pédagogiques Définitives. N'hésitez pas à l'employer vous aussi pour vous faire bien voir auprès de votre inspecteur !

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commentaires

G 01/12/2009 21:30


La définition du mot "apprenant" est parue au dernier BO. Je suis certaine que vous avez beaucoup apprécié.
http://www.education.gouv.fr/cid49725/menx0920625k.html


Patrice 22/11/2009 23:22


Ca n'a pas loupé, Cele' : t'as hérité du malcomprenant (récidiviste) de service ;)

Patrice, malpensant (et non nonpensant)

PS : bravo Jugurta pour le rapprochement... encore que la novlangue ait au moins quelque chose en elle d'inventif, via le mot-valise


nicolas 22/11/2009 18:16


Alors voulez-vous bien transmettre des infos ou des réflexions qui nous feront avancer plutôt que ces absurdités dont nous sommes par ailleurs trop largement abreuvés ? Merci d'avance...


Celeborn 22/11/2009 17:48


Hélas non, Nicolas : je ne suis qu'une "courroie de transmission" ^^


nicolas 22/11/2009 16:08


C'est vous le compilateur de ces énormités pédagogols ? Je ne vous félicite pas, jeune homme !


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